Setmana del 24 al 28 de gener

Aquest dilluns l'hem iniciat amb l'assemblea de valors. En aquesta ocasió hem llegit dos papers del POT AMIC. En un ens queixavem que algunes persones feien soroll i molestaven a la classe de música i això impedeix que altres persones puguin participar a la classe, ja que es queden sense temps. D'altra banda, havia una felicitació per la bona i positiva participació de la classe en el bàsquet al pati. 

També hem aprofitat per fer el canvi de persones encarregades, que fem cada dues setmanes. Ens toca canvi de pati: aquesta setmana hem estat a la pista gris. 

Com que després d'EF hem hagut de parlat sobre un problema que afecta a la classe. Recordem que som un grup i sempre que passa alguna cosa ens afecta a totes les persones de la classe. Hem proposat que sempre que baixem al pati o a EF, ens durem una representació del racó de la pau amb un cartell i la capsa de la caracola i la pedra. Varem començat la classe d'innovamat més tard i només ens ha donat temps a començar el repte 8 sobre uns quadrilàters i les seves diagonals, però només l'hem iniciat, el proper dilluns l'acabarem. 

 

El dimarts varem iniciar el matí redactant les propostes de millores al pati que ens planteja l'equip directiu. Després varem dedicar una estona a resoldre problemes de repartiment igualatori, que cada vegada se'ns donen millor. La propera setmana treballarem altra categoria. També hem corregit els deures del cap de setmana sobre fraccions. En català, hem anotat a l'agenda que el dimarts proper farem el dictat preparat (classroom) i l'avaluació del final del quadernet 8 d'ortografia. Iniciàrem el quadernet 9 sobre accentuació. 

Hem llegit algunes històries de classe creades la setmana passada. El llibre HISTORIAS SOBRE MAPAS DEL TESORO el podeu consultar en aquest enllaç. Tota i cada una de les històries són fantàstiques! També les teniu compartides al classroom de castellà.

La darrera part del dia la varem dedicar a presentar el projecte sobre TEATRE. Es varen presentar les bases d'orientació a la classe per poder enriquir-les o variar-les. Una vegada definits els objectius comuns, s'ha imprés una còpia per persona i han iniciat la planificació de la tasca. Varem sortir a la pista verda aprofitant el sol i que és un espai que ens permet millor la feina en grup. Dedicarem dos temps a la setmana a la feina del projecte, els dimarts i els dimecres. De nou, varem veure un ocell que està darrerament per l'escola. Podeu veure les imatges enllaçades a la foto. 

El dimecres i els dijous, na Sophie (Eslovàquia) i n'Ana Maria (Luxemburg) han fet les seves exposicions del llibre viatger. Podem veure diferents tipus de gràfics i que el sector terciari és el més important en tots els països que hem vist fins ara. 

 

El dimecres i el dijous hem dedicat estones a lectura i a acabar tasques pendents. El dijous també varem estar parlant en assemblea sobre el dia de la pau, la guardiola setmanal, el conflicte entre Rússia i Ucraïna i sobre la xerrada amb la Guàrdia Civil que teniem el divendres (i que finalment no hem pogut fer perquè n'Isidro no ha pogut venir per un contratemps). Tornarem a concertar un dia per aquesta xerrada que tractarà sobre tecnologia, xarxes socials i els seus perills. 

Sobre història hem compartit les activitats que teniem de la setmana passada sobre el període de regnat d'en Ferran VII i la pèrdua de les colònies espanyoles. Hem començat a estudiar el regnat de la seva filla: Isabell II, qui va heretar el tron amb 3 anys gràcies a que el seu pare va aprobar abans de morir la Pragmàtica Sanció. Va ser una reina que va promoure la construcció d'hospitals, cementiris, escoles públiques, clavegueram, teatres... i va unificar les monedes tot creant la pesseta. 

De català també hem vist les paraules homònimes i hem fet un parell d'activitats. En plàstica la classe  ha lliurat els dibuixos sobre la proporció del cos humà. Han sortit unes proporcions bastant adequades tenim en compte la mesura romana i grega per "caps". També hi ha un material d'ampliació al classroom de les actrius amb lliçons per seguir treballant la figura humana, el cap, etc. 

El divendres en assemblea hem lliurat els boletos de la rifa per al viatge d'estudis, s'han explicat els deures del cap de setmana i s'han recollit algunes de les enquestes de les famílies que queden encara per rebre. A més a més en ciències naturals hem posat en comú les primeres activitats sobre el sistema nerviós i hem fet altres específiques sobre els òrgans efectors. Hem parlat sobre la importància de tenir cura amb el SNC (Sistema Nerviós Central): cal protegir-lo perquè és el que gestiona el nostre cos: rebre estímuls i donar resposta a aquests. Les dues llibretes d'activitats de ciències estan al classroom per aquelles persones que no han vingut a classe o no han pogut fer les activitats, estan actualitzades amb les respostes cada vegada que corregim. En acabar algunes persones han seguit amb la feina dels mapes mentals. S'han afegit a l'àlbum dels mapes. 

Deures del cap de setmana: per dimecres una lectura d'un text teatral amb preguntes i per dimarts dues fitxes de matemàtiques (una de geometria i una altra amb redacció de parts de problemes i algunes operacions). 

Setmana del 17 al 21 de gener

Aquesta setmana hem celebrat un parell d'aniversaris, el de'n Sebas (el dimarts) i el de n'Alba (el dimecres). Els seus pastissos varem triomfar, no en va sobrar ni un trosset. A més a més, aquesta setmana n'Ismael, en Sebas, n'Andreea i en William s'han emportat el regal i la targeta d'acomiadament de na Sílvia. 

El dilluns varem parlar del pot amic, que està una mica amagat i no l'estan alimentant molt, però el pot de pedres de colors sí en tenia tres sobre generositat que han passat a la graella de recompte, és el valor que més veuen a classe. 

Entre dilluns i dimarts varem fer el repte 7 dinnovamat. En aquesta ocasió ha consistit en el càlcul del residu de divisions amb un joc de daus per parelles. L'activitat ha estat diferent i, com sempre, engrescadora. Hem compartit criteris de divisibilitat i estratègies entre tota la classe i hem jugat unes quantes partides. Podeu veure algunes imatges enllaçades en aquesta: 

El dimarts passat hem seguit amb el treball dels problemes de repartiment igulatori. És un moment que guadim molt perquè estem en desdoblament amb català, som menys a classe i podem participar més. Seguirem treballant els problemes en desdoblament.   

Després de l'esplai varem llegir el segon capítol de "La isla del tesoro", del qual hem fet també el resum a la llibreta. També hem corregit les divisons i la darrera part del matí l'hem dedicat a acabat tasques pendents. 

El dimecres en Dani i la seva mare han inaugurat les exposicions del llibre viatger. Ens han explicat algunes dades culturals i històriques de la República Txeca, a més a més ens han explicat dades ecòmiques com que és el país amb menys atur del món. També ens han explicat la importància de cada sector laboral en el país i en què consisteix l'ingrés de diners en cadascun d'ells. 

Al classroom de ciències, l'alumnat pot veure les orientacions per fer la tasca i els països asignats per sorteig. 

Vos anirem enllaçant les imatges cada setmana al bloc d'aula. La propera setmana tindrem les exposicions de na Sophie i n'Ana María. 

Després hem fet el dictat preparat: cada dia ho fem millor, estan quasi tots genials. Algunes persones han de dedicar més temps, ja que s'han adonat que han fet més faltes. A continuació hem començat a preparar un projecte de teatre en grup: hem fet els grups lliurement i hem començat a plantar les llavors per obtenir idees compartides. Seguirem la propera setmana.  

En venir del pati hem compartit les històries inventades per l'alumnat de la classe. Han quedat molt molt polides. Les podeu llegir i veure pitjant a la imatge. Només hem llegit cinc històries i hem dedicat una estona a lectura individual. 

En l'assemblea de dijous hem parlat sobre la demanda d'ajuda per part de l'equip directiu per millorar el pati. Com són la classe dels majors, podem aportar la nostra experiència i visió, tot i que a lo millor els canvis els gaudiran altres persones. La setmana propera presentarem les propostes redactades per poder passar-les a l'equip directiu. També hem fet la guardiola pel viatge de fi d'etapa. En Bruno ha portat un bitllet i dues monedes de la República Txeca, que els té d'un viatge que va fer, ens ho ha portat perquè en varen parlar en Dani i la seva mare. 

D'altra banda hem corregit les activitats del quadern de ciències sobre història contemporània. A més a més, hem avançat amb noves activitats a la llibreta. Per poder corregir-se o posar-se al dia en cas de faltar, sempre poden consultar el quadern digital a l'activitat del classroom de ciències. S'aniran enregistrant totes les informacions rellevants, com a les llibretes de l'alumnat. També hi tenen penjats els recursos i vídeos per poder consultar-los. 

Hem fet trenta minuts de lectura i després hem acabat de corregit les dues divisions de matemàtiques. En acabar, hem fet una activitat sobre fraccions pròpies i impròpies al classroom de matemàtiques. 

En plàstica hem fet una activitat relacionada amb la proporció del cos humà. Podeu consultar l'activitat al classroom de les actrius. 

L'ultim dia de la setmana l'hem iniciat amb una assemblea sobre les diferències personals. Han sortit coses molt interessants com les diversitats funcionals sensorials, motrius i les relacionades amb la ment (intel·lectual i psicològica). Hem fet una activitat a on haviem de colocar-nos en un lloc concret si sabiem fer una cosa o una altra. També hem fet un dictat amb diferents dificultats que ens impedien utilitzar un sentit o una part de l'aparell locomotor. Podeu veure les imatges de les activitats AQUÍ.  

De la feina que teniem pendent sobre el sistema nerviós, podeu veure els esquemes i mapes mentals creats per algunes de les vostres filles i fills pitjant la imatge (encara hi ha molts de pendents des de desembre, ho tenen a classroom de ciències). 

Després hem dedicat una estona a fer un kahoot sobre fraccions i finalment he explicat els deures del cap de setmana, són el paper.  
 

Deures del cap de setmana: dues fitxes sobre fraccions (per dimarts) i una de lectura de català (per dimecres). Acabar tasques pendents (la data de venciment està a classroom). 

 

Millores al pati

Actrius i actors: l'equip directiu de la nostra escola ens demana ajuda. Ens han enviat aquest correu perquè junts i juntes fem propostes per a millorar el nostre pati...

Bon dia companyes i companys,

com algunes i alguns ja sabeu, el curs passat es va parlar de posar en marxa un projecte de millora del pati. Ens agradaria que durant aquest trimestre, ens féssiu arribar propostes, consensuades amb els vostres alumnes i alumnes, sobre millores d'aquestes zones! Moltes gràcies per la vostra feina!

Setmana del 10 al 14 de gener

Después de la benvinguda al nou any, el dilluns varem fer canvi de lloc a classe i també canvi d'encarregats i encarregades. 

Varem fer un esplai una mica més llarg ja que no varem poder fer educació física. En Mahe ens va convidar a un pastís pel seu aniversari. A la darrera hora varem acabar el repte 6 d'innovamat. La propera setmana iniciarem el repte 7. Teniu AQUÍ les imatges.

En l'assemblea de dimarts varem parlar sobre la tècnica del volcà (i altres) que consisteix en identificar com em sento i què sento quan estic enfadat o enfadada i trobar solucions per trobar-nos millor. Al classroom de tutoria tenimn un vídeo amb una meditació guiada sobre la tècnica que ens pot ajudar en moments de classe. Al racó de la pau queda el material en paper per quan ho necessitem. 

En el desdoblament de català estem acabant el quadernet del primer trimestre i en matemàtiques hem fet problemes de repartiment igualatori.  

Després del pati hem iniciat la lectura del llibre "La isla del tesoro", el primer capítol. Cada persona ha cercat el significat d'algunes paraules a la RAE i ho hem compartit al classroom de castellà. A continuació hem parlat sobre el projecte individual del LLIBRE VIATGER; trobareu tota la informació al classroom de ciències.  Finalment hem fet algunes operacions a exercicis mecànics. 

El dimecres varem iniciar el tema del teatre, varen llegir una obra i, en trios, varen començar a practicar-la. En educació física hem fet joc lliure i després hem celebrat l'aniversari de n'Astrid, que ens ha portat la tarta més popular de totes. 

Després de l'esplai hem anat a la biblioteca i hem llegit el nostre llibre personal. Seguidament hem treballat sobre el resum del primer capítol de "La isla del tesoro" i algunes persones han pogut fer una activitat de castellà sobre neologismes, estrangerismes i arcaismes. 

El dijous hem fet guardiola pel viatge d'estudis i també hem parlat en assembla sobre l'ús de la pista verda. Les persones, per torns, han anat exposant els seus arguments i finalment hem fet una votació anònima. Hem conclòs que seguirem utilitzant la pista com sempre, però tenint més en compte de no fer mal amb la pilota a les persones que no juguen, és el dia que més persones han jugat juntes a futbol. 

També hem representat, de seguit, l'obra de teatre "Els pirates". Podeu veure AQUÍ les imatges. Ens ho hem passat  molt bé fent-lo, el dia anterior varem estar al pati fent el primer assaig. 

Hem seguit amb la feina de l'estudi de la història d'Espanya amb la primera part de la història contemporània al nostre pais. Tenim tota la feina explicada al classroom de ciències. Les persones que acababen, seguien amb tasques pendents de llengua o plàstica. Durant aquesta feina hem repartit a classe un  joc de regles nou i unes tisores noves a cada persona, ja que las que teniem eren molt velles. 

El divendres hem vist un vídeo sobre el sistema nerviós i hem fet les activitats explicades al classroom de ciències. La major part de la classe havia d'acabar una activitats en  línia d'un esquema amb GoConqr. Recordeu que teniu les instruccions a classroom i ens ho va explicar na Sílvia. Abans de l'esplai hem fet una estona de lectura. 

Hem apuntat els deures del cap de setmana: fitxa de matemàtiques per dimarts i de castellà per dimecres (història d'un mapa del tresor). A més a més, les persones que no hagin acabat les tasques de ciències, també les hauran d'acabar a casa.  

* Vos recordo que els infants han de tornar les autoavaluacions per poder iniciar els plans de millora personals. Serà una feina engrescadora de principis de trimestre.

FELIÇ ANY!!!