2ª sesión de retos

En la clase de retos de hoy hemos empezado leyendo la rúbrica de evaluación. Hemos tenido en cuenta lo que sugerimos mejorar ayer. Hemos estado haciendo los retos y para acabar nos hemos co evaluado, es decir, nos hemos evaluado entre las personas integrantes de cada grupo. 

Han sido muy interesante las aportaciones de los y las portavoces. 

Calculamos el precio

1. En un folio en blanco escribe tu nombre y la fecha. Recuerda respetar los márgenes. Has de escribir la siguiente información:

  Nombre:                 Fecha: 

CALCULAMOS EL PRECIO DE NUESTRO MATERIAL

Producto	Precio por unidad	Cantidad	Precio total
Bolígrafo azul	0,30 €	26

- Poned en común a través de los portavoces de grupo qué materiales y qué cantidades serán necesarias calcular.  El orden de los productos no es importante, pero sí que estéis de acuerdo qué hemos de calcular.

- Busca el precio de los productos en la web: carlin.es, necesitaréis un ordenador por grupo.

- Realizad los cálculos (las operaciones necesarias) en la parte trasera del folio. 

- Finalmente debéis poner en común los resultados. 

                                                                     

Assemblea

Avui hem fet l'assemblea de convivència entre nosaltres perquè no ha pogut venir la coordinadora. 

Hem fet un cercle de diàleg lliure i hem llegit també els papers del pot amic. Només hem parlat d'un dels papers que tractava sobre el que trobarem a faltar n'Ismael quan estigui de viatge. L'altre no l'hem pogut tractar perquè la persona implicada no hi era a classe. 

També hem  parlat sobre les pedres de colors i hem comentat per què les hem posat. Aquestes dues setmanes hem posat sobretot pedres blanques de paciència. A més a més havia una de felicitat, una d'empatia i una altra de generositat. 

Encara que no ho hem comentat en l'assemblea d'avui, però per què ho sapigueu els que no esteu a classe, el dimecres varem anar a la biblioteca a renovar els llibres de lectura i en aquella hora també hem fet el simulacre d'evacuació per incendi. 

Tallers d'art i moviment

Aquesta setmana hem iniciat els nous tallers d'art i moviment. Tots els grups han iniciat nous continguts. 

El taller de vídeo us presenta aquí els seus treballs: 

Propostes relacionades amb el medi ambient

Per tal que podeu recordar les vostres propostes al ple, vos deixo el document que vareu fer en grup en Classroom i que es varen portar a l'ajuntament. 

DOCUMENT a Google Drive

Trabajo por parejas WQ de matemáticas

Estamos trabajando en parejas para poder ayudarnos entre nosotros y nosotras. Nuestro trabajo está relacionado con la WebQuest de matemáticas. Esta mañana las maestras nos han enseñado las novedades de la página y han resuelto dudas. Seguiremos trabajando en clase los próximos días. 

Assemblea de valors

Avui en l'assembla de valors i convivència amb na Maribel hem parlat sobre els acords de la classe, una manera més clara de posar els acords: un cartell blau amb l'acord a on podrem aferrar el valor que afavoreix.

A més a més, ens ha dut un platet pel pot de colors i un registre per conèixer al final de l'any quantes pedres hem aconseguit de cada valor. Tindrem una llibreta per anar anotant qui i perquè hem posat la pedra i no se'ns oblidi fins 

Ens podem posar metes per obtenir després d'arribar a un número determinat de pedres. Avui ja hem posat a dins unes quantes pedres i hem explicat per què les posàvem. 

D'altra banda, no em puc posar una pedra jo mateix o mateixa per una cosa que he fet jo. Sempre s'ha de posar per una altra persona. Igualment podem anar a felicitar a persones d'una altra classe. 

Recordem: quan parlem dels fets que passen al llarg de la setmana, no diguem el nom de la persona que fa alguna cosa malament (ja persona que ho ha fet ja ho sap, no cal recordar-lo, a més a més, no cal que tothom parli de la persona que ho ha fet malament).

En canvi, sí que felicitem en públic perquè la persona que ho fet es senti bé i que tots els altres copien el que fa bé l'altra persona. 

Microcontes del passat dijous

Hem inaugurat el canal de la classe. Aquí posarem algunes de les nostres feines.
Podeu veure els sis vídeos dels microcontes en aquesta llista de reproducció.

Assemblea de valors

Avui ha tornat a venir na Maribel a fer amb nosaltres una assemblea de valors. Hem estat també amb na Lorena i la tutora. 

Hem fet una dinàmica inicial per conèixer-nos una mica més i cada persona ha explicat què volia ser quan fos gran. Cada persona deia: "Quan sigui gran m'agradaria ser...". 

Quant més ens coneixem, més ens valorem i ens estimem.


A continuació hem parlat sobre les nostres pedres de les emocions. Concretament hem parlat de la FELICITAT i de la VALENTIA. Hem posat exemples de situacions en les que hem tingut aquestes emocions a l'escola relacionades amb la convivència amb altres persones. 






EXEMPLES DE FELICITAT QUE IMPLIQUIN A MÉS D'UNA PERSONA: CONVIVÈNCIA

Fer nou amics i amigues. 
Que no s'enfadin amb tu els teus amics i amigues. 
Jugar tots i totes junts. 
Compartir un aniversari. 
Quan un company o companya et diu alguna cosa bona. 
Treure bones notes. 
Tenir les mestres que tenim. 
Anar en aquesta escola. 


EXEMPLES DE VALENTIA QUE IMPLIQUIN A MÉS D'UNA PERSONA: CONVIVÈNCIA

S'ha de ser valent per dir que no.
Dir la veritat. 
Ser sincers. 
Reconèixer el que has fet. 



POT de les PEDRES de colors: cada vegada que una persona faci alguna cosa que impliqui felicitat i valentia posarem un pedra d'aquest color dins del pot. A més a més, hem de contar cada vegada per què hem posat una pedra d'aquell color. Ho escriurem en un paper i ho analitzarem a la setmana següent: farem un registre setmanal de les que aconseguim perquè cada divendres buidarem el pot. 

A partir d'ara, quan estem en assemblea per parlar d'un conflicte no direm el nom de les persones implicades. Però si estem parlant de FELICITAT i VALENTIA sí que direm el nom. 

Caixa d'emocions

Hem fet una dinàmica per seguir coneixent-nos que ha consistit en explicar per què un objecte era important per nosaltres. 

Han sortit moltes emocions en relació als objectes ja que ens recordaven bons moments, moments feliços, amb determinades persones. També ens hem posat una mica trists per objectes que ens recordaven a persones que ja no són amb nosaltres. 

Ens hem adonat que els objectes eren un vincle amb un moment, unes persones i unes emocions que implicaven la FELICITAT. 

Vos deixo l'àlbum amb les fotografies enllaçat a la imatge. 

Assemblea

En l'assemblea d'avui hem explicat el que hem fet el cap de setmana. 

A més a més hem fet nous equips de taula i hem triat un nom d'equip mitjançant una diana per trobar els punts en comú. 



Finalment hem començat a elaborar un full o pla d'equip entre tots els integrants. Els noms dels equips són els següents: 

Los vengadores
Ràfega d'estels
Ricos ninja
Famosos ocultos
Gaticans
Alzachloma

Microcontes en equip

Aquesta setmana hem tornat a escriure microcontes en equip. Amb les dues mestres, na Sandra i n'Anabel, hem format equips de quatre (3 o 5) per escriure una història breu. 

S'ha utilitzat la dinàmica 1-2-4 i hem llençat un dau per triar: personatge, escenari i situació. Al final de la sessió hem llegit davant de la classe el resultat de cada equip de feina. Ens hem valorat la participació en equip per aprendre a regular la nostra feina en grup. 

Dinàmica dels colors

Arrel dels comentaris amb falta de respecte al bloc de classe, hem decidit treballar la NETIQUETA amb el grup. Per començar, hem fet una dinàmica de treball cooperatiu anomenada "Un món de colors". Ens ajuda a entendre a una persona que es sent sola o apartada o infravalorada, una metàfora del què passa a les xarxes amb algunes persones. 

Després hem fet una activitat de Classroom per prendre concsiència de les normes d'etiqueta a l'hora de navegar. 

1-2-4 hortalizas y verduras

En la clase de castellano de hoy hemos estado aprendiendo a trabajar en equipo. Al principio nos cuesta un poco porque no sabemos cómo funciona, pero con el tiempo lo vamos haciendo mejor. 

Hemos aplicado una dinámica de trabajo cooperativo que se llama 1-2-4. En la puesta en común y hemos recogido el siguiente resultado conseguido entre todos y todas: 

tomate            calabaza                 lechuga            manzana
cebolla            romanesco             berenjena
coliflor             ajo                          puerro
brócoli             maíz                       judía
pimiento          yuca                       aguacate
pepino             calabacín               zanahoria
guisante          patata                    apio
boniato

Cercle de diàleg

El passat divendres, na Maribel (coordinadora de convivència de l'escola i mestra de música) va venir a fer assemblea de valors amb nosaltres. Ens varem seure en cercle i mitjançant un testimoni (una pilota), cada persona havia de dir una cosa. 

El tema va ser el següent...

"PARAULES QUE MILLOREN LA CONVIVÈNCIA"

... i el que va sorgir va ser: 

Convivència és viure situacions amb altres persones sense barallar-se

Compartir

Generositat

Jugar amb tothom

Respecte

Ajudar-se

Amabilitat

Empatia

Ajudar a altra persona quan es fa mal

Deixar jugar

Parlar

Compassió

Perdó

Felicitat

Ajuda

Paciència

Feliç

Valentia

Acompanyament

Varem parlar sobre que quan convivim sempre hi ha algun conflicte, però que l'èxit és saber resoldre aquests problemes i conflictes i, a més a més, intentar tenir els menys possibles. 

REGLA D'OR: no fer a altra persona el que no m'agrada que em facin a jo. 

Objectes a ajuden a millorar la convivència: CRÒTALS.

Per què serveixen? 

Silenci

Calma

Relaxació

Respiració

ACORD: quan sonen hem de tancar els ulls, posar les mans a la panxa, fer 3 respiracions profundes, pensar per què s'han tocat i pensar en què faré quan obri els ulls.