Setmana del 22 al 26 de novembre

Varem començar la setmana amb l'assemblea de valors, com sempre, tractàrem els papers del pot amic. Aquesta setmana ens ha tocat la zona de la caseta de fusta al pati. 

A darrera hora varem acabar el repte 3 d'innovamat amb el dictat de transformació en el pla. Vos el deixo aquí per si algú vol repetir-ho: 

DICTADO (os dejo imagen del resultado)

AZUL 1. Dibujad, en la parte superior izquierda del espacio (la hoja), un rectángulo que haga 4 cm de alto pot 2cm de ancho y bautizad los vértices  com A, B, C y D en sentido horario empezando por el vértice superior izquierdo. Cada vez que dibujes el rectángulo, acordaos de poner el nombre de los vértices. 

ROJO 2. Aplicad un giro de 90º en el sentido horario respecto al punto C. 

AMARILLO 3. Aplicad una traslación de 4cm hacia abajo. 

VERDE 4. Aplicad una simetría central respecto al punto A. 

LILA 5. Aplicad una simetría axial respecto al lado que une C y D. 

El DIMARTS no varem poder anar d'excursió per la pluja, així que anirem el proper dimarts. Primer de tot varem varem desdoblar per fer matemàtiques i català. En matemàtiques varem omplir un qüestionari on line (Classroom d'Educació Física) per valorar la jornada d'esports inclusis amb na Marta Arce. A continuació varem triar uns reptes matemàtics segons el nostre gust i varolant que són realment un repte per nosaltres, és a dir, ens fa pensar i no resulten súper fàcils. N'hi havia tres diferents per triar. En català varen avançar fins les pàgines 18 i 19 del quadernet. El següent tema serà l'apostrof. 

Després del pati varem valorar en assemblea si ens havia agradat la lectura de Rumb a la Terra. Varen sorgir valoracions molt interessants. El llibre ha quedat a la biblioteca de classe i la setmana que ve començarem a llegir el que triàrem de castellà: "La isla del tesoro". 

A darrera hora es va explicar i donar temps per iniciar un projecte personal en català que consisteix en la presentació oral d'una tema llibre. Al classroom de català tenim la rúbrica (també en paper a la carpeta) per saber què és l'important a l'hora d'explicar a  una audiència un tema. 

El DIMECRES varem compartir en assemblea els deures d'escriptura creativa, varem passar una bona estona. A continuació varem disposar de temps per avançar en preparar l'exposició oral. Després del pati varem corregir la darrera activitat en paper de Rumb a la Terra (passatemps i lectura i veu alta). També varem corregir els deures de matemàtiques i la darrera part del dia varem llegir el nostre llibre individual de lectura. 

DIJOUS

Hem fet el primer dia de guardiola personal pel viatge de fi d'etapa i varem participar en dos tallers. 

El primer, Controla't, va consistir en analitzar quin ús fem de la tecnologia més propera i varem omplir un qüestionari en paper sobre nomofòbia. Tenim un quadernet en paper a l'arxvivador. El taller finalitza el proper dijous amb una segona sessió. 

En taller de "Contra el canvi climàtic..." que estava explicat al classroom de ciència va consistir en una xerrada sobre l'impacte mediambiental i varem fer servir una calculadora de CO2, que tenim penjada al classroom per si volem seguir comprovant xifres. També varem fabricar una bossa amb una samarreta: recuperar un recurs material per donar-li una segona vida. 

Per acabar la setmana varem dedicar el matí a acabar els esquemes sobre els tipus de roques. Els podeu consultar aquí o al classroom de ciències. També varem omplir un resum sobre roques i minerals a la llibreta. Aquesta, juntament amb la valoració de la tasca, consistia en una de les tasques finals sobre aquest tema. 

Varem explicar els deures de la setmana i dedicar un temps a lectura individual. 

Deures per dimecres: 

- Relacionat amb el taller de canvi climàtic tenim una lectura i activitats a fer que millorin l'ús de recursos aprofitables al nostre abast. 

- De matemàtiques tenim uns problemes de càlcul mental i  anàlisi extracció de dades de dues divisions.

Resum setmana del 15 al 19 de novembre

Aquest dimecres s'ha dut a terme l'assemblea pedagògica i hem parlat sobre el viatge de fi d'etapa (també amb l'alumnat). Teniu la presentació compartida a la pestanya de famílies. Vos deixo la reunió enllaçada per les famílies que no varen poder assistir. 

El dilluns varen gaudir de la jornada de jocs inclusius amb la visita de na Marta Arce, judoka que ha participat a les paraolimpíades de Tokyo 2020. Teniu les imatges enllaçades a la foto. Varem demanar-li vàries de les preguntes que haviem preparat i ens va fer una dedicatòria. 

Seguirem treballant els esports inclusius al llarg del curs, la propera setmana farem la valoració de la jornada. En haver plogut, els quatre jocs que estaven planificats no es varen poder fer. 

Els dimarts varem parlar en assemblea de com varen anar els jocs de Sant Carles i ens grups de taula varen escriure unes propostes de cara a millorar-les el proper any. 

De matemàtiques hem corregit els deures de la setmana i hem fet un dictat de transformacions en el pla que hem de terminar la propera setmana (repte 3 d'innovamat).  Per repassar les divisions  amb ABN podeu consultar aquest document molt visual creat per  una persona de la comissió d'ABN del centre.

De català hem llegit sobre la Cova de Can Marçà a la que anirem la propera setmana a visitar. Hem compartit en cercle les nostres creacions inventades que varem fer a casa (podeu llegir-les). També hem fet un dictat i hem acabat de llegir Rumb a la Terra. De castellà hem estudiat el camp semàntic i la cerca al diccionari. 

En plàstica hem iniciat la gravació del vídeo del stop motions, també seguim amb la decoració de l'aula. 

Estem veient l'orígen de les roques i els minerals, aprendrem la seva classificació, estem fent un esquema. Hem acabat el projecte de Sant Carles. Ja cada persona té la seva rúbrica que entregarà la setmana que ve. Podeu veure la web publicada amb les festes en la següent adreça: 

Exposició virtual de les tasques de Sant Carles curs 21-22

N'Andreea ens va portar un bitllet de Romania. 

Per acabar la setmana hem omplert un qüestionari de gustos i motivacions que ajudaran a les mestres de la classe a conèixer millor el seu alumnat. També hem enllaçat l'estudi de la cèl·lula amb l'estudi del cos. Hem fet una lectura sobre les funcions vitals de l'ésser humà, i parts essencials. Estem subratllant el text per després fer un petit resum o un esquema. 

DEURES del cap de setmana: Fitxa d'escriptura creativa en català i una altra d'operacions i problemes de càlcul mental.

Insectes efímeres

Les efímeres són uns insectes voladors i les seves larves o nimfes són aquàtiques. Aquestes insectes es diuen també efemeròpters. Pertanyen al mateix grup que les libèl·lules i els cavalls del diable. La curta durada de la seva vida no arriba a les 24 hores, és el que més ha cridat l'atenció de la comunitat científica. 

Per donar-li temps a fer totes les funcions vitals en tan curt període de temps, acceleren els processos.

NIMFA D’EFÍMERA                 ADULT D’EFÍMERA

 

La informació l'hem extret d'un dels alumnes i les imatges de la següent web https://serveiseducatius.xtec.cat/cda-cansantoi/articles-animals-de-la-riera/efimeres/

Setmana del 8 al 12 de novembre

Aquesta setmana va començar amb l'assemblea de valors, varem seguir dimarts perquè els dilluns no ens va donar a temps a acabar. Altres dies també hem parlat sobre dies commemoratius com el dia de l'112 o el significat del símbol de la medicina o la farmàcia (en una altra entrada).

D'innnovamat hem seguit amb el repte dels moviments en el pla, el repte 3. Aquí vos deixo el resum de les quatre que hem practicat. Hem utilitzat regles, miralls... Les hem escrit al quadern i hem practicat amb figures retallades que després hem aferrat al paper per representar els trasllats en el pla. 

A més a més, aquesta setmana hi ha hagut una sessió en streaming per les famílies. Vos deixo el vídeo que ha quedat al canal de youtube d'innovamat per si el voleu veure. 

 

Vos recordem que al centre només fem la part d'aventures, però no la de nombres i operacions. 

Sobre la tasca de Sant Carles la tenim pràcticament enllestida. La propera setmana quedaran penjades al web de l'escola sobre les TASQUES DE SANT CARLES 2021. 

Del llibre de lectura de Rumb a la Terra estem a punt d'acabar-lo. Anem pel capítol 8 i només en tenim 9. Ja està demanat el següent llibre de lectura que han triat a classe: "La isla del tesoro".

Hem corregit les feines del cap de setmana anterior i hem fet un dictat d'ortografia en català. També hem fet una prova de ciències naturals sobre la cèl·lula. Hem treballat en equip per formular preguntes per la visita de dilluns de l'esportista paraolímpica i també hem fet feina d'ortografia en castellà. 

El dimecres celebràrem l'aniversari de n'Andreea, que ens va portar una tarta que va volar en qüestió de segons. Moltes gràcies per compartir amb nosaltres la teva festa!

      

Tenim previst anar d'excursió el proper dimarts 17 però, si plou, retardarem la sortida a la propera setmana. L'actuació del mag tampoc es va poder fer aquest divendres a causa de la pluja. En aquestos casos, es traslladaran les activitats a un altre dia. 

El dilluns sí que participarem a les jornades d'esports inclusius perquè na Marta Arce ve a propòsit a l'illa i no es pot aplaçar. Les activitats que es farien a l'exterior, si plou les fariem a l'interior i cada curs dins la seva aula.

Els deures del cap de setmana consisteixen en una fitxa d'operacions de matemàtiques per les dues cares i dues pàgines d'escriptura creativa de català.

Què significa aquest símbol? Per què té una serp? Per què es relaciona amb la medicina i la farmàcia?

 Es representa com una serp per la capacitat de mudar la pell com a símbol de recuperació.

A l'antiga mitologia grega la serp es relacionava amb la medicina i la curació. El déu de la medicina era Asclepi, la filla Higea del qual era l'encarregada de preparar els remeis. Es representava aquesta deessa com una dona jove, envoltada per una serp que abocava el verí en un atuell. Posteriorment, la representació es va simplificar, quedant només la serp i una copa.

La copa de Higea, amb la serp enroscada, simbolitza el poder del verí, que o bé pot matar o bé curar, un cop convertit en medicament a la copa.

Setmana del 2 al 5 de novembre

Bon dia, famílies!

El dimarts començàrem la setmana amb l'assemblea de valors. Ara també tenim un pas per anar al bany per curar més la neteja i el medi ambient: la setmana passada havia molt de papers en terra i fins i tot dins de la cisterna, la qual cosa va provocar una avaria al nostre bany. De moment aquesta iniciativa està funcionant força bé i no ha tornat a passar. 

El mateix dimarts complia anys en Lucas i ens va portar una tarta de poma per compartir amb la classe. 

Aquesta breu setmana hem corregit les feinetes del cap de setmana de matemàtiques i de llengua. També hem fet un dictat preparat de castellà. El divendres no varem poder corregir les activitats sobre la cèl·lula perquè s'anava tot el temps la llum al llarg del matí. Les corregirem dimarts que ve. Aquestes activitats i l'esquema serviran per estudiar per a l'examen de divendres 12. 

Hem avançat en la tasca de Sant Carles i en la lectura de Rumb a la Terra, iniciant el setè capítol. 

El dimecres varem sortir una mica abans al pati per anar després al poble a fer jocs com tots els anys per les festes de Sant Carles. Abans del pati de divendres varem fer la xocolatada per les festes, però no varem poder gaudir de l'actuació del mag ja que era a l'exterior. Segurament serà el proper divendres. Dues representants de la classe, na Paula i n'Alba, varen anar el dia del poble a explicar què fem a l'escola per les festes. Podeu sentir l'entrevista al següent enllaç:  ENTREVISTA SER (al principi i a partir del minut 25:30 més o menys). 

   

 

  

  

Vos avisaré properament, però hi ha una reunió pedagògica prevista pel dimecres 17 de novembre a les 8:15 hores. 

Deures del cap de setmana: 

- Dues pàgines de matemàtiques sobre escales i patrons. 

- 1 activitat de llengua amb la lectura d'una entrevista a un esportista paraolímpic i la preparació de la visita a l'escola d'una altra: Marta Arce, hi ha informació sobre ella al classroom de les actrius. 

Continguts i activitats complementàries del 1r trimestre

 

Graella Resumida de Continguts i Activitats Complementàries 21-22 1r Trimestre by Anabel Martínez on Scribd